二是学会剖析论证，一篇文章光把材料堆砌在一起无法达到内容具体充实，列举材料之后还必须有细致的剖析1由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，适用于散文记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨，通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远。

常见的文言现象通假字词类活用，古今异义一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点需要学生在学习中积累并灵活运用今世有知而欺之现在年轻的邻居,精准剖析文，把握事物核心要点。他刚刚懂事而年轻的邻居,精准剖析文，把握事物核心要点。我却欺骗他之，代词他A至之市等到到集市上去的时候之，主谓之间，取消句子独立性B故时有物外之趣 所以常有事物本身之外的。

简要概括来说一纵观全文，把握主旨二认真审题，定向扫描三筛选组合，定向表述 二阅读理解答题技巧点拨 1某段或某句在文中的作用体型 在首段总领全文首尾呼应设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫与下文进行对比，反衬出2概括某段大意 1要准确的概括。

主要是应把握三个方面的格式 1文面格式公文的文面格式分为三个部分，即文头 眉首 部分主体部分文尾 版记 部分文头部分包括版头 报头份号密级发往地址紧急程度等级发文字号部委号签发人收发报序号8项占页面l3左右主体部分包括标题主送机关正文附件发文机关署。

在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点可以是各种提示如方法技巧 警句和灵感等等 提纲举例如下 记叙文提纲 标题记一场鼓号仪仗队比赛 主题句团结就是力量 内容简介考试不必写通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就。

生活是语文的源头是写作取之不尽的素材仓库中学生要做生活的有心人，善于随时随地的观察生活观察的对象，可以是自己的亲人同学老师邻居乃至社会上人，了解不同身份年龄性情的人的不同特点也可以是周围的或自己游历的自然景观，甚至是某一件物品观察，一要用眼看，二要用心想，三要用笔记9独立思考。

把握文中关键语句，结合具体语境体会句子的深层含义和表达作用 答题规律1要判定这个句子运用了什么修辞手法2要知道各种修辞手法具有怎样的表达作用如比喻和拟人修辞可以使所表现的事物更具体生动形象排比修辞可以增强语言的气势反问可以使所表达的语气更强烈对比可以突出的表现事物的特征反复可以使情感表。

“有形”的对象是看得见摸得着的人或物，如考生可以轻松选择“邻居”“同学”“书籍”“网络”“音乐”等作为写作对象特别是虚写，“无形”的对象是看不见摸不着的，属于指精神层面的东西，一般是真善美的化身，如“爱”“节俭”“创新思想”“诚信”“正义”“志节”“坚强”等。

1注意理清段与段之间的逻辑关系，抓准核心句子起始句重点句归纳句，这些句子常常是提炼文段或全文内容要点或中心意思的依据概括中心要点时，要注意保持概念的一致对于文中比较长的句子的紧缩，要注意把握住其要点 2要注意文段中多次出现的词语意义相近的词语，这些词语是内容要点中心意思。