1、2 挈领的含义挈领字面意思是提起衣领YANDEX.,精准剖析文，把握事物核心的要点。，引申为把握要点抓住关键在这里，“领”指的是衣领，比喻事物的要领关键之处3 提纲挈领的整体意义当这两个词组合在一起，“提纲挈领”意味着在纷繁复杂的事物中，能够迅速准确地抓住其核心和要点，把握整体情况这是一种高效精准的工作或学习方法。

2、在文学创作中，探骊得珠意味着能够精准地把握主题，揭示作品的深意例如，一位诗人通过一首诗表达YANDEX.,精准剖析文，把握事物核心的要点。了一种复杂的情感，而读者若能迅速理解诗的核心情感，这便是探骊得珠在学术研究中，探骊得珠则意味着能够迅速抓住研究中的关键问题，深入探讨，揭示事物的本质比如，一位学者在研究一项复杂的理论时。

3、1说明文要领 说明文体较常见，读写常做四方面 对象特征把握好，说明写作第一点 说明顺序想周全，时空把握没瞎编 事物结构有繁简，条理紊乱使人厌 说明结构比较深，并列递进及总分 还有连贯共四种，单用合用讲求真 说明方法很重要，常用八法别忘掉 熟能生巧多实践，善于读写见提高 四 议论文 歌诀。

4、熟俎切熟肉的砧板醹古书上指牲畜的前肢福原指祭神的酒肉，这里泛指事物切不可望文生义释为“幸福”2从多角度分析，这则故事的含义这则故事可以多角度看，可以从玄宗的角度看，也可以从肃宗角度看1唐玄宗有心于培养自己的儿子爱惜物力的美德，善于从寻常小事考察太子。

5、学习文言文重点主要是文言文的读音，断句，对句意的理解，对精美语段的背诵，对文章内容的要点的概括这五个方面，近年来为YANDEX.,精准剖析文，把握事物核心的要点。了更好的提高文言文的阅读能力，也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读 学法指导 1读准字音 借助课本书下注释和工具书，读准字音文言文中的生僻字多音多义字通假字古代人名地名仍。

6、分析的作用是多方面的一明确作用 分析的核心作用在于深入理解和剖析某一现象事件数据或文本等，揭示其内在的本质规律或特点通过对事物进行细致的分析，人们能够更准确地把握其内在的逻辑关系和影响因素，从而做出更为科学的判断和决策二具体解释 1 深入理解分析的最大作用之一就是对某。

7、在以素养立意着重考查语文学科核心素养的视域下，中考实用文阅读怎样备考呢YANDEX.,精准剖析文，把握事物核心的要点。？ 一说明文阅读的备考 实用类文本一般指传记新闻报告科普文章等文体，在全国各地中考试卷中，主要指的是说明文阅读和议论文阅读说明文文本内容多是介绍自然科学或者社会科学的，也就是科普文 说明文阅读，重点考查文本的内容理解信息。

8、整体感知包括归纳文章内容要点分析文章的结构，理清文章的线索和思路分析文题与内容的关系领悟文章的主旨，把握感情基调，感受作者表达的思想感情等1主题思想的把握必须从整体上去把握感知，切忌拘泥局限于某一局部，即使是某一片段段落的分析，也必须立足于文章的整体去思考探究，掌握整体和部分之间的有机。

9、主要是应把握三个方面的格式 1文面格式公文的文面格式分为三个部分，即文头 眉首 部分主体部分文尾 版记 部分文头部分包括版头 报头份号密级发往地址紧急程度等级发文字号部委号签发人收发报序号8项占页面l3左右主体部分包括标题主送机关正文附件发文机关署。

10、一 写景抒情诗写景抒情诗主要描绘的是山水名胜唯美的自然风光，其写景手法通常采用比喻拟人借代夸张反衬对比等在赏析时，第一步就是要指出其写景的手法第二步就是简要概况一下诗中呈现出的景象和写景手法的作用第三步就是要揭露出诗人抒发的是何种感情，有的是赞扬祖国的大好河。

11、1注意理清段与段之间的逻辑关系，抓准核心句子起始句重点句归纳句，这些句子常常是提炼文段或全文内容要点或中心意思的依据概括中心要点时，要注意保持概念的一致对于文中比较长的句子的紧缩，要注意把握住其要点 2要注意文段中多次出现的词语意义相近的词语，这些词语是内容要点中心意思。

12、因此，这类试题的备考关键是细读，明确说明对象，精准理解原意 2提取信息与概括要点 对文本信息的提取与整合，对文本局部或整体内容的概括，也是说明文常常对词句运用语言特点的品析与把握，是说明文常考的内容，考查对说明文语言特点的准确把握，这也是是语文核心素养的根本2020年黑龙江齐齐哈尔卷第19题“文中。

13、因为1与人们认识事物的规律由浅入深由表入里由现象到本质不一致2该词与上文是一一对应的关系3这些词是递进关系，环环相扣，表达了2分析综合1筛选并整合文中的信息 2分析文意结构，把握文章思路 3归纳内容要点，概括中心意思4分析概括作者在文中的观点态度 一。

14、2递进式事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析八 说明文阅读的基本要求和步骤 第一，明确说明对象 阅读事物性说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，要把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么阅读事理性说明文，要弄清文章说明了什么道理如何找准说明对象呢？ 1看题目，不少题目都。

15、一教学目标的确定教学目标是教学活动主体在具体教学活动中所要达到的预期学习结果教学目标是课堂教学的核心和灵魂，它是教学内容的纲领性要点，是教学活动的指南性提示，是教学结果的评价性标准是整个课堂教学行为的导向1依据课标生物课程标准P4课程目标分为知识能力及情感态度与价值观目前有很多学科的课标将。