欢迎各位莅临怎么引导老公亲花园,创意手工，装饰画制，美化环境！我园指导工作怎么引导老公亲花园,创意手工，装饰画制，美化环境！，接下来将由我为大家介绍一下我园的室内外环境 首先介绍一下我园的绿化情况我园以建设花园果园乐园为一体的乡村幼儿园为目标，沿围墙四周种植蔷薇和凌霄200多棵，既起到了绿化美化的作用，还起到了保护的作用园内种植法桐柿子树无花果四季梅若干，达到了三季有花四季常绿；这样就完成了 大班手工教案 篇5 活动目标 1体验创造性的装饰面具的乐趣，在交流中感受成功的 喜悦 2尝试用各种辅助材料进行面具装饰，联系粘画剪的技能 3能够用鲜艳的色彩大胆的绘制面具 活动准备 物质准备 创意手工毛线彩条彩笔胶棒 心理准备 根据主题活动，为幼儿创设相关的环境。

一多功能的的美术区角环境，让幼儿主动地寻找创作契机多功能的区角环境是把活动区划分成具有各种不同创造功能的活动角，使活动角的活动功能具有多样化广泛化的特点，“包罗万象”的活动角，给予了幼儿多种选择的机会和条件如既可画画又可创作，既可游戏又可装饰激发幼儿参与环境的兴趣和积极性获得各方面；二是学烹饪尽管作为家庭主妇，平时烧个菜什么的，都没有什么问题，但缺少专业的系统培训其实烹饪也是一门大学问，其中有很多乐趣而且菜烧得好了，更能增进家庭氛围其实可以做的事情还有很多，比如旅游，开阔视野增长知识但不要象有些少妇一样，整天沉溺于麻将或游戏，或和一帮少妇一起，东。

1创设生活情境，体验快乐感受 陶行知先生认为在自然的生活中进行教育，创设生活化的环境更易于学生理解和接受他认为，教师的职责在于引导学生直接从外界事物和周围事物环境中进行学习，情境创设一定要与学生的生活兴趣结合起来因而，我们在美术教学中要努力创设一种生活化的课堂教学情境，情境内容和方式要贴近学生的生活；1用水彩笔在手工纸上画出花朵的图案，用剪刀剪下来，贴在吸管上，装饰上叶子 2蔬果拓印用手抓住蔬果的上端，蘸取颜料，然后印在画纸上将拓印的花朵图案剪下来，用吸管当花茎，再添加上手工纸制作的叶子 3皱纹纸折叠将手工纸折叠后，剪出花瓣的形状，然后缠绕在吸管上，装饰上叶子 2幼儿自由创作。

先观察小草柳树发芽，让幼儿动手绘制嫩绿的小草柳枝，剪贴上墙然后引导幼儿观察小草柳叶变化，颜色怎样从嫩绿变翠绿，继续绘画剪贴再引导幼儿观察花蕾花朵，动手绘画或剪贴花儿，丰富完善画面这幅墙饰是幼儿通过各种感观去观察春天，逐步学习认识春天的过程在整个过程中，幼儿一直保持积极的状态 四幼儿园的。

1请幼儿翻开情景创意美术绘画篇第6页，引导幼儿发现创意墙中的火车少了车厢，激发创作兴趣 指导要点鼓励幼儿画出长长的火车厢，一节车厢连着一节车厢，鼓励幼儿画出火车的其他特征，如车厢上的装饰铁轨等 指导语托马斯小火车接到胖总管布置的任务，要去运送货物啦！我们来帮托马斯添画车厢吧 2幼儿画；1通过谈话讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染 2乐意参与谈话绘画手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱 活动过程 一谈话活动，引出活动内容 16月5日“世界环境日”的来历 1教师“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气水树木动物；幼儿园环境区域介绍解说词 篇1 尊敬的各位领导 大家好！ 欢迎各位莅临我园指导工作，接下来将由我为大家介绍一下我园的室内外环境 首先介绍一下我园的绿化情况我园以建设花园果园乐园为一体的乡村幼儿园为目标，沿围墙四周种植蔷薇和凌霄200多棵，既起到了绿化美化的作用，还起到了保护的作用园内种植。

1 引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪贴撕等多种方法，设计并制作自己喜爱的服装 2 培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识 3 培养幼儿丰富的想象力和创造力 二 准备 1 各式塑料袋旧挂历纸彩带各色皱纹纸双面胶剪刀 2 音乐磁带录音机。